A palavra aos alunos

No final do ano pedi-lhes uma opinião sobre a Filosofia, era a última aula, não havia livros, as respostas surpreenderam-me...

"A Filosofia é uma disciplina que estuda o quotidiano, que pensa e tenta perceber os problemas que os homens apenas se limitam a viver. É uma matéria subjectiva e vaga com imensas ideias para explicar o que a ciência ainda não desvendou, como o que haverá depois da morte, entre muitos outros problemas."
Gonçalo Santos, 10A

" É a arte de pensar, ou seja, é um estudo infinito do comportamento e do pensamento humano em que os filósofos tentam juntar todos os conceitos que os abrangem em teorias na tentativa de serem universais e sem objecções. Estudo infinito? Sim, é mesmo infinito pois não acho  que alguma vez se consiga esclarecer completamente esses assuntos pois assim que o fizéssemos a Filosofia acabaria e o Homem deixaria de se questionar de tudo, portanto, deixaria de se humano."
Joana Canha 10A

" Filosofia é uma palavra que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo dos problemas fundamentais relacionados com a existência, o conhecimento, a verdade, os valores morais e estéticos, a mente e a linguagem. Porém, a filosofia é intrínseca à condição humana. Não é um conhecimento mas uma atitude do Homem em relação ao universo e ao seu ser."
Debra Copos, 10A

SEBENTA PARA EXAME

Joaquin Sorolla, 1903, Animais no mar

Há um novo espaço com uma sebenta de perguntas e respostas que saem com regularidade no Exame Nacional de Filosofia.

Chama-se SEBENTOSFERA (na barra lateral já está presente). É uma ferramenta que tem a sua utilidade. Ainda está em construção. Pode consultar AQUI.

Perturbação de Hiperactividade com déficit de atenção. Doença ou ficção?

Quando estudamos teorias científicas sobretudo na área que detém o maior impacto sobre a vida das pessoas, área médica, não podemos deixar de cruzar os desenvolvimentos do conhecimento com os interesses mercantis, pois o conhecimento científico ligado às ciências médicas, por ter um alcance prático fundamental aliado ao mito da verdade científica, conduz a uma área obscura em que conhecimento e manipulação deste para fins eminentemente comerciais pode gerar práticas e  usos de medicamentos de forma abusiva e quiça prejudicial, contribuindo para que as melhorias na vida das pessoas sejam apenas aparentes e ligadas a interesses imediatistas que nada têm a ver com a real melhoria na saúde e hábitos sociais. Veja-se a polémica relativa ao uso da  RITALINA,  remédio usado para a (pretensa ou real?) doença catalogada pela OMS e que detém o pomposo nome de  "Perturbação de hiperactividade com distúrbio de atenção". Como professora já tive alunos que tomavam diariamente este fármaco e sempre me perguntei, visto que as crianças que o usavam revelavam dificuldades na retenção e assimilação de conteúdos, como seriam estas crianças e adolescentes se não tivessem sob a influência desta droga.Este artigo vem confirmar algumas das minhas suspeitas.